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　　注意安全素質(zhì)

　　電影《瘋狂的石頭》中，有一句非常經(jīng)典且至今被引用的臺詞——“素質(zhì),注意你的素質(zhì)。”近來(lái)，國人最需要注意的就是安全素質(zhì)。

　　5月，國務(wù)院副總理汪洋在一次電視電話(huà)會(huì )議上，批評部分中國游客素質(zhì)和修養不高，其中就包括在國外依然“中國式過(guò)馬路”。國家安全生產(chǎn)監管總局新聞發(fā)言人黃毅也說(shuō)，“中國式過(guò)馬路”是當前社會(huì )上安全文明素質(zhì)偏低的一個(gè)縮影。

　　從“闖黃燈”到“中國式過(guò)馬路”，國人偏低的安全素質(zhì)，豈止限于交通。6月20日下午，球星貝克漢姆原計劃與同濟大學(xué)足球隊開(kāi)展交流活動(dòng)，但當他進(jìn)入球場(chǎng)時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾一擁而上，造成踩踏事件，至少五六人受傷，活動(dòng)也終被取消。

　　這些現象說(shuō)明具備基本的安全素質(zhì)多么必要。

　　由于人的素質(zhì)一旦形成就具有內在相對穩定的特征，所以安全素質(zhì)最好從娃娃抓起。像日本因常發(fā)地震，小孩子很早就能熟練掌握如何應付突發(fā)事故和自救。而我國對未成年人的安全素質(zhì)教育做得還很不夠。

　　暑期就要到了，針對中小學(xué)生的安全教育更顯迫切。最近，成都市教育局要求該市1 100余所中小學(xué)把暑假前的最后一節課安排為安全教育，同時(shí)布置必須完成的“安全作業(yè)”，以使每個(gè)學(xué)生度過(guò)平安快樂(lè )的假期。我們從心底里希望這種形式能得以推廣，這或許是當下最亟需提倡的一種素質(zhì)教育。

　　日常生活需要安全素質(zhì)，企業(yè)生產(chǎn)更是如此。

　　在許多大型企業(yè)中，一線(xiàn)員工的文化素質(zhì)普遍較高，但卻依然不乏違章者，高文化素質(zhì)如何轉化成高安全素質(zhì)，成了一道讓人困惑的難題。我刊就此展開(kāi)討論，有作者就指出，切實(shí)加強安全培訓是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。中國海油副總經(jīng)理劉健也持類(lèi)似觀(guān)點(diǎn)，他說(shuō)，人要具備高素質(zhì)，能夠規范操作、有效識別風(fēng)險，就需要做好做細安全培訓工作。

　　中國海油還認為“安全是做人的一種品質(zhì)”，并把開(kāi)展全員安全素質(zhì)培訓，作為企業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險控制持續有效的重要手段。以其成員企業(yè)海油發(fā)展為例，2011年共發(fā)生安全生產(chǎn)事故46起，其中可記錄傷害事故38起;截至2012年年底，共發(fā)生安全生產(chǎn)事故9起，其中可記錄傷害事故8起。通過(guò)兩年事故數據對比，不難看出，全員安全素質(zhì)培訓在其風(fēng)險控制過(guò)程中發(fā)揮的巨大作用。

　　從“中國式過(guò)馬路”到圍觀(guān)球星發(fā)生踩踏事件，從不拘安全“小節”地生活到明知違章還生產(chǎn)操作，安全素質(zhì)的缺失是一以貫之的問(wèn)題。嚴格來(lái)說(shuō)，安全素質(zhì)依靠“注意”不會(huì )憑空而降，它需要加強各類(lèi)安全培訓，加大安全文化建設投入等一系列舉措。但安全素質(zhì)又有一個(gè)根本的基準——即對生命的尊重，每一個(gè)人當下即可做起，無(wú)須勞煩一個(gè)泱泱大國的副總理提醒。請注意安全素質(zhì)，它不僅關(guān)乎國家形象，更事關(guān)我們自己的安危。

　　——卷首語(yǔ) ——

　　注意安全素質(zhì)

　　—— 特別策劃 ——

　　體驗仿真實(shí)物安全培訓

　　打基礎 除隱患 創(chuàng )平安

　　理念走進(jìn)現實(shí)

　　首都使館區的消防鐵軍

　　變中求解

　　中國安全生產(chǎn)協(xié)會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )在京成立

　　大檢查“動(dòng)”起來(lái)

　　雙手創(chuàng )造“中國夢(mèng)”

　　一堂急救培訓課

　　全員安全素質(zhì)培訓 怎么看 怎么做

　　——資訊 ——

　　編讀往來(lái)

　　企業(yè)動(dòng)態(tài)

　　聲音

　　數字播報

　　政府訊息

　　浮世繪

　　——監督管理 ——

　　組員實(shí)踐示范 班組安全達標

　　“五個(gè)一” 排隱患

　　金川模式的誕生

　　柔性說(shuō)理 剛性執法

　　——思考發(fā)現 ——

　　高“文化素質(zhì)”如何轉化為高“安全…

　　《工傷保險條例》執行中7個(gè)問(wèn)題

　　建設發(fā)電企業(yè)安全文化

　　美國災害復建快速評估機制(下)

　　化工廠(chǎng)可燃氣體爆炸事故

　　——職安健廣角 ——

　　建筑業(yè)農民工的職業(yè)危害

　　警惕8種致癌飲食習慣

　　鎘的職業(yè)危害與防護

　　高溫防御小知識

　　海上作業(yè)員工的壓力管理

　　職業(yè)病防治監管分析與建議

　　科技博覽

　　——安康文化 ——

　　在美國考駕照

　　——服務(wù)臺 ——

　　培訓