一年一度的全國“安全生產(chǎn)月”到來(lái)了。各級政府和廣大企業(yè)正在緊鑼密鼓地開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”的各項活動(dòng)：“安全發(fā)展、國泰民安”的橫幅、標語(yǔ)、彩旗、招貼畫(huà)迎風(fēng)招展；演講、競賽、簽名、“萬(wàn)里行”轟轟烈烈；安全檢查層層推行。人力、物力、時(shí)間的花費是巨大的。其實(shí)，這一切只為培養我們的一個(gè)最基本的行為和思維習慣：安全。
安全是每個(gè)人最基本的生存需要；安全是企業(yè)存在的基礎；安全是國家經(jīng)濟發(fā)展的保障；安全是執政為民、以人為本的根基。因為安全，才能發(fā)展；因為發(fā)展，才能?chē)?；因為國泰，才能民安。其?shí)，這個(gè)基本的道理我們都懂，但我們還需要形成習慣。
有這樣的一個(gè)故事。
一天，一位睿智的教師與他年輕的學(xué)生一起在樹(shù)林里散步。教師突然停了下來(lái)，并仔細看著(zhù)身邊的4株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹(shù)苗了，它的根牢牢地盤(pán)踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了；第四株植物是一棵巨大的橡樹(shù)，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹(shù)冠。
老師指著(zhù)第一株植物對他的年輕學(xué)生說(shuō)：“把它拔起來(lái)?！蹦贻p學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗?！艾F在，拔出第二株植物?！蹦贻p學(xué)生聽(tīng)從老師的吩咐，略加力量，便將樹(shù)苗連根拔起?！昂昧?，現在，拔出第三株植物?！蹦贻p學(xué)生先用一只手進(jìn)行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹(shù)木終于倒在了筋疲力盡的年輕學(xué)生的腳下?！昂玫摹?，老師接著(zhù)說(shuō)道，“去試一試那棵橡樹(shù)吧?！蹦贻p學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹(shù)，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹(shù)木時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，所以他拒絕了老師的提議，沒(méi)有去做任何嘗試。老師感慨地說(shuō)：“我的孩子,你的舉動(dòng)恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大??！”
故事中的植物就好像我們的習慣一樣，越根基雄厚，就越難以根除。好的習慣和壞的習慣都是如此。 橡樹(shù)是如此巨大，就像根深蒂固的習慣那樣，讓人甚至憚?dòng)谌L試改變它。也就是說(shuō)，一旦好習慣養成了，它們也會(huì )像橡樹(shù)那樣，牢固而忠誠。在習慣由幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，習慣被重復的次數越多，存在的時(shí)間也越長(cháng)，它們也就越難以改變。
世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。安全意識，安全操作，安全行為，多次重復，才能進(jìn)入人的潛意識，變成習慣性動(dòng)作，安全基礎才能牢固。要突破我們早已形成的不安全行為和意識習慣，改變它需要調動(dòng)聚焦的力量，漫射的光線(xiàn)談不上任何威力。但是，通過(guò)聚焦后，我們卻可以獲得巨大的能量。太陽(yáng)光線(xiàn)通過(guò)聚光鏡后，聚焦的光線(xiàn)可以點(diǎn)燃紙張或干草。激光光束的聚焦，它的威力甚至可以切斷鋼鐵。 “安全生產(chǎn)月”就是這種聚焦的力量。我們不但要運用這種長(cháng)期的、重復的、大規模的、群眾性的安全文化活動(dòng)，而且要通過(guò)日常的持之以恒的教育和培訓，才可以建立我們自動(dòng)運作的“安全長(cháng)效機制”，從而實(shí)現安全生產(chǎn)的目標。
所以，要讓安全成為習慣，千萬(wàn)用好“安全生產(chǎn)月”的聚焦能量。